Premessa

Il nostro istituto propone una chiave di lettura della realtà, sia a livello individuale che sociale nel solco della tradizione classica.Ciò che caratterizza il progetto educativo della nostra scuola è la comprensione tra cultura e vita reale, tra saperi e valori, nella convinzione che ciascuno di questi termini, senza l'altro, perda il proprio significato.

Nella scuola sono riservate alle attività di orientamento grande attenzione e impegno sia in

entrata che in uscita.

Per quanto riguarda l’orientamento in entrata vengono realizzate le seguenti attività:

Ø “Open Day” (sia in presenza che on line con il perdurare della pandemia) allo scopo di fare conoscere agli studenti delle scuole secondarie di primo grado ed alle loro famiglie il piano formativo del Liceo, strutture e attrezzature didattiche di cui dispongono le sedi scolastiche;

Ø attività di stage presso il Liceo, ovvero inserimento per una giornata scolastica di gruppi di

allievi delle classi terze delle scuole secondarie di primo grado nelle classi ginnasiali, allo

scopo di fare assumere loro una maggiore consapevolezza dei contenuti, delle metodologie

disciplinari e degli strumenti didattici del Liceo;

Ø realizzazione di “brochures” informative riassuntive della storia del Liceo, del quadro orario settimanale, dei progetti e delle attività curricolari ed extracurricolari;

Ø partecipazione agli “Open Day” organizzati presso le Scuole Medie di Palermo e dei paesi vicini e continue e costruttive comunicazioni con i referenti dell’Orientamento delle Scuole Medie;

Ø Realizzazione di video, da parte di alunni, per meglio illustrare e raccontare e caratteristiche e la sua quotidianità;

Ø Corsi propedeutici di civiltà e alfabetizzazione di Latino e Greco.

Come mi oriento

La scuola secondaria superiore di 2° grado è organizzata in licei, istituti tecnici e istituti professionali.Consulta le nostre brochure per poterti orientare al meglio.

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Sede Centrale: via Filippo Parlatore 26/28Sede succursale: via Perpignano angolo via Regione Siciliana 

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